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I giovani e il teatro dell'opera di Roma: un investimento per il futuro

Tipologia: 
Articolo
Data pubblicazione: 
Giugno 2002

Sono ormai più di tre anni che il Teatro dell'Opera di Roma volge una particolare attenzione al giovane pubblico, coinvolgendo ogni anno in una serie di progetti, spettacoli ed iniziative in decentramento, migliaia di ragazzi.

Una segmentazione dei consumatori di performing arts basata sui bisogni degli spettatori

Tipologia: 
Articolo
Data pubblicazione: 
Maggio 2002

A partire dagli anni '70, sono stati molti gli studi effettuati sul campo che hanno avuto come oggetto il pubblico delle performing arts. Alcuni di questi si sono concentrati sull'analisi delle caratteristiche socio-demografiche al fine di delinearne un profilo.

Scienziati della domenica

Tipologia: 
Articolo
Data pubblicazione: 
Maggio 2002

Ogni fine settimana quaranta bambini e ragazzi trasformano le sale laboratorio del Science Centre Immaginario Scientifico in piccole officine dove lavorano rumorosamente per costruire un gioco che poi porteranno a casa.

Pubblico sotto controllo. Il Teatro Salieri di Legnago

Tipologia: 
Articolo
Data pubblicazione: 
Aprile 2002
Margherita Ferrari

Il Teatro comunale Salieri di Legnago (VR) venne riaperto nel febbraio 1999 dopo dieci anni di chiusura per lavori di restauro e di adeguamento alle norme di sicurezza (L. 626). Durante questo lungo periodo di chiusura "forzata" la cittadinanza poté godere di una stagione teatrale ridotta a soli spettacoli di prosa presso il locale teatro parrocchiale e di sporadici incontri con la musica.

Effetto Twin Towers

Tipologia: 
Articolo
Data pubblicazione: 
Aprile 2002

Sulla base dei dati sui visitatori dei musei dell'area metropolitana a disposizione dell'Osservatorio Culturale del Piemonte si è tentato di individuare se l'attentato alle Torri Gemelle dell'11 settembre 2001 abbia influito sull'afflusso di visitatori ai musei torinesi.
 

10 (e più) ragioni per spiegare la non partecipazione del pubblico a spettacoli teatrali

Tipologia: 
Articolo
Data pubblicazione: 
Aprile 2002
Alessandro Bollo

La tabella è stata estrapolata dalla ricerca "Indagine Pilota per l'analisi della domanda potenziale di spettacoli ed eventi culturali dal vivo in Emilia Romagna" facente parte dell'attività generale di indagine sul pubblico condotta dall'Osservatorio Regionale dello Spettacolo dell'Emilia Romagna.

Funzioni e formazione degli operatori di marketing nei teatri lirici

Tipologia: 
Articolo
Data pubblicazione: 
Marzo 2002
Angelo Pinto

Il processo di trasformazione in fondazione privata degli enti autonomi lirici, avvenuto per il tramite dei decreti legislativi 367/1996 e 134/1998, ha imposto a queste strutture un assetto gestionale all'insegna di un criterio di "imprenditorialità" che assume obiettivi e metodologie gestionali d'impronta manageriale, proprie di una cultura d'impresa privatistica.
 

Come misurare la democratizzazione? Proposta di carattere interpretativo

Tipologia: 
Articolo
Data pubblicazione: 
Febbraio 2002
Sylvie Octobre

La polisemia del termine "democratizzazione", al quale i pubblici poteri hanno ricorso da più di quarant'anni per fondare lo loro azioni verso la domanda culturale, ostacola il dibattito sull'evoluzione dei consumi culturali e del pubblico della cultura così come la valutazione rigorosa delle azioni condotte in direzione dei pubblici.

Il profilo del pubblico delle mostre di Torino

Tipologia: 
Articolo
Data pubblicazione: 
Febbraio 2002
Fondazione Fitzcarraldo

A partire dal 1980 tutte le mostre realizzate dal Settore Beni Culturali e Mostre di Torino sono state monitorate quanto ad affluenza dei visitatori, ed oggi si dispone di una serie di dati storici di tipo quantitativo riferiti a ben 85 mostre.

Un percorso per le guide museali

Tipologia: 
Articolo
Data pubblicazione: 
Dicembre 2001

L'ICOM (International Council of Museums) definisce il museo "Istituzione permanente, senza scopo di lucro, al servizio della società e del suo sviluppo, aperta al pubblico, che fa ricerca sulle testimonianze materiali dell'uomo e del suo ambiente, le raccoglie, le conserva, le comunica e soprattutto le espone a fini di studio, di educazione e ricreativi".